《计算机通信网》课程安排 说明 之补充说明

A. 兴趣比死记硬背重要 B. 设计思路(考虑问题的角度、方法)比具体实现重要  C. 大学期间，具体实现也要懂得一些。

前面三章的介绍是为了给大家留下一个全貌(模糊的即可)－－－－初步解决兴趣问题
剩下的按照“技术”来讲，则是“跨层”的思路－－－－设计思路的问题
同一个技术可能在多个层次中都得到应用，融会贯通最重要。
(这样教学方式也许更适合高年级，但你们敢选我的课，就说明你们不是一般人。)
project 的目的－－－－－ 自学的能力–>动手能力–>信心+兴趣

剩下的就是“具体实现” 了

多与其它同学交流，你可能会觉得，她/他们总能指着某个具体的东西，说出这是啥啥。而自己脑袋里面更像浆糊。
也许你着急了。
没关系的，如果觉得某个东西别人比你说得清楚，把你的和她/他们的书都拿来狂翻一阵，对比学习，很容易理出思路/上手的了。
再花些零散的时间与她/他们讨论“为什么”－－ 为什么设计成这样而不是那样，听听她/他们的思考角度
如果你真有兴趣了，随便翻到某页，你都可以兴致勃勃地看下去。

这门课就完美了。

如果你手边的书还是9成新，要么是你不喜欢通信网络，要么是你根本不应该选我的课(请把你的选课的教训传递给下一届的师学弟学妹)

以下为 “威逼利诱”中的“威逼”部分

为了进一步促进大家的学习兴趣/积极性，初步决定今年期末考试时，不再单独命题，而是与其它老师采用同样的试题。不论project做得如何，只要期末卷面不及格，最终成绩一律控制在60分以下。 请相互转告。